據(jù)教育部網(wǎng)站消息，日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)治理“回頭看”工作的通知》，《通知》中稱“雙減”工作部署開展以來，義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)治理取得階段性成效，但學(xué)科類培訓(xùn)防反彈、防變異、防風(fēng)險(xiǎn)的任務(wù)依然艱巨。為鞏固義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)治理成果，經(jīng)研究，決定于2022年6月底前開展一次“回頭看”工作。

“回頭看”工作主要任務(wù)是要全面對照中央“雙減”文件及校外培訓(xùn)治理各項(xiàng)政策要求，對面向義務(wù)教育階段學(xué)生已經(jīng)壓減和轉(zhuǎn)為非營利性的所有線上、線下學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次全面排查，從機(jī)構(gòu)運(yùn)營、收費(fèi)管理、培訓(xùn)內(nèi)容、從業(yè)人員資質(zhì)等各方面，系統(tǒng)查找問題并堅(jiān)決進(jìn)行整改，切實(shí)鞏固義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)治理成果。

工作重點(diǎn)內(nèi)容有以下七項(xiàng)：

——看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減。是否存在“假注銷、真運(yùn)營”現(xiàn)象，重點(diǎn)核查已經(jīng)注銷的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍在利用原師資、生源等繼續(xù)開展學(xué)科培訓(xùn)等情況。

——看“營轉(zhuǎn)非”“備改審”。是否存在“名有非營利外殼，實(shí)為營利性行為”現(xiàn)象，重點(diǎn)核查抽逃開辦資金、私設(shè)賬外資金、違規(guī)關(guān)聯(lián)交易、虛增業(yè)務(wù)成本等情況。

——看培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管。是否存在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)資金未納入監(jiān)管情況，重點(diǎn)核查違規(guī)收費(fèi)、使用不規(guī)范合同、未規(guī)范執(zhí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理要求等情況。

——看隱形變異治理。是否存在各種違規(guī)開展學(xué)科培訓(xùn)現(xiàn)象、打“擦邊球”，重點(diǎn)核查無證無照機(jī)構(gòu)違規(guī)培訓(xùn)、個(gè)人以“家政服務(wù)”“家庭教育指導(dǎo)”“眾籌私教”等名義違規(guī)開展培訓(xùn)等情況。

——看材料和人員規(guī)范。是否存在培訓(xùn)材料內(nèi)容不合規(guī)、從業(yè)人員不符合資質(zhì)等現(xiàn)象，重點(diǎn)核查前期專項(xiàng)排查發(fā)現(xiàn)問題整改落實(shí)等情況。

——看數(shù)據(jù)信息填報(bào)。是否落實(shí)全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)使用要求，重點(diǎn)核查填報(bào)數(shù)據(jù)信息及時(shí)性、完整性、準(zhǔn)確性等情況。

——看風(fēng)險(xiǎn)防范。是否能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效防范、化解各類風(fēng)險(xiǎn)隱患，重點(diǎn)核查解決退費(fèi)難問題、校外培訓(xùn)監(jiān)管執(zhí)法、防范化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)等機(jī)制建立及落實(shí)等情況。

工作要求有以下三項(xiàng)：

——加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要充分認(rèn)識(shí)校外培訓(xùn)治理的長期性、艱巨性、復(fù)雜性，深刻領(lǐng)會(huì)“回頭看”對于鞏固成果、深化治理的重大意義，加強(qiáng)工作部署，制定工作方案，精心組織實(shí)施，確保工作效果。

——壓實(shí)工作責(zé)任。按照職責(zé)分工，各地要全面開展區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)摸排工作，聚焦問題、突出重點(diǎn)、不留死角。省級(jí)、地市級(jí)要在縣級(jí)自查基礎(chǔ)上，逐級(jí)開展抽查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)指導(dǎo)處理，務(wù)求實(shí)效。教育部將在各地全面摸排處理的基礎(chǔ)上適時(shí)組織抽查、暗訪，對發(fā)現(xiàn)因不作為而導(dǎo)致隱形變異反彈嚴(yán)重、人民群眾反映強(qiáng)烈的，予以嚴(yán)肅問責(zé)。

——健全長效機(jī)制。以“回頭看”為契機(jī)，進(jìn)一步完善校外培訓(xùn)監(jiān)管長效機(jī)制，健全黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管的格局，推動(dòng)日常監(jiān)管、巡查暗訪、違規(guī)查處等制度建設(shè)，確保“有人管、有人查、有人巡、管得住、管得好”。